domingo, 19 de octubre de 2014
sábado, 11 de octubre de 2014
viernes, 10 de octubre de 2014
Diario de Doble Entrada
1.- Ficha bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la
dirección”
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2.- Resumen completo de lectura:
En el estudio sobre el uso de los blogs en la educación
infantil, se unieron las sesiones de Cine y Educación, conectando ciudades,
profesionales e intereses para comenzar a gestarse el Plan audiovisual.
Las reflexiones sobre las películas,
los valores, sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas,
fueron reafirmando la necesidad de elaborar en los Centros Escolares un Plan
Audiovisual que cubra las necesidades e intereses de nuestros alumnos y que
permita educarlos de un modo realmente integral.
Los educadores deben dejar que nuestros
alumnos se expresen, compartan emociones, las verbalicen y descubran los que
les gusta y lo que no, lo que cambiarían de una historia o lo que les aporta
en su vida. Esto es educar en el sentido crítico, en la responsabilidad, en
el amor a la cultura, en la iniciativa.
El cine es un lenguaje privilegiado y
lleno de futuro tiene un valor que hemos de apreciar, tanto como nuestro
sistema educativo.
Se debe impulsar
un nuevo Proyecto Educativo basado en el diálogo, el consenso, pero también
en la reflexión docente: sobre nuestra actuación, sobre el uso de las
tecnologías, sobre nuestro entorno y sobre el desarrollo y fomento de la
creatividad en las aulas.
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Opinión
sobre el contenido general de la lectura
La educación ha venido evolucionando desde el invento
del cine, luego la televisión y las TIC han revolucionado ya que todo ello ha
conllevado a una mejor comprensión e integración del proceso enseñanza
aprendizaje, los vídeos educativos han logrando con ello una mejor
comprensión de la temática desarrollada e integración de procesos.
Con las
herramientas audiovisuales los alumnos pueden ser los protagonistas de su
aprendizaje, las clases en el aula son más emocionantes e interesantes, es
algo más interesante y motivador.
Sería muy interesante que los docentes puedan a
aprender a manejar los recursos audiovisuales en el aula, es decir crear
videos y animaciones, de esta forma ejercitarán su parte creativa y la de los
estudiantes.
Tal como plantea la autora, el proyecto educativo
debe traer consigo la autoevaluación de cada docente sobre los conocimientos que tiene en materia
tecnológica y de cómo podría actualizarse y ponerse al compás de los nuevos
tiempos para poder implementar las diferentes herramientas tecnológicas.
Hoy en día, la escuela implica enseñar y aprender
a ver y a mirar de otra manera, ya que contamos con otro tipo de lenguaje y
comunicación, debemos estar preparados para los grandes retos que nos depara
el futuro.
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3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1.
“Si optamos
por sumar en lugar de restar, iremos construyendo nuevos caminos que sean
lugar de encuentro. Si la muerte y el dolor a todos nos hace iguales, la vida
ha de hacer lo mismo”
2.
“El cine nos
hace bucear en nuestros recuerdos, soñar con un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las más íntimas emociones.”
3. “Si aunamos esfuerzos y comenzamos a ver todos los signos
positivos, conseguiremos educar adecuadamente al futuro espectador para que
vuelva al cine a lo grande, donde debe estar, y, a la vez, poner en valor la
educación pública.”
4. “En todo este proceso, la evaluación es una constante que me ayuda a
emprender esta nueva tarea con ilusión y constancia, deseando que uno día
veamos cumplidos nuestros deseos de una escuela feliz y de calidad, exitosa
por ver a sus alumnos desarrollarse como personas íntegras, maduras, con
criterios propios, competentes, socializadas y emocionalmente equilibradas”
5. “Nada de los que hacemos los adultos, es indiferente para
nuestros pequeños.”
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Razones por la que lo consideramos provocativos:
1. Cuando
se involucran todas las personas en el proyecto de mejorar la educación se
aportarán brillantes y grandes contribuciones para este proceso y todos
trabajaremos en equipo por una causa común y el bienestar de todos.
2.
El cine y las herramientas audiovisuales son de gran importancia para
desarrollar el pensamiento crítico reflexivo y la creatividad que debe tener
el alumno.
3.
Se deben integrar e involucrar en el proceso educativo los padres, alumnos,
docentes, es decir, la comunidad en general, logrando cumplir cada quien el
rol que le corresponde para lograr una educación de calidad.
4. Nuestra
meta debe ser tener una escuela feliz, una escuela de calidad, por lo que la
autoevaluación es una parte importante para ver si estoy dando todo de mi
para lograr tener en esta sociedad personas bien preparadas, íntegras y
equilibradas.
5.
Somos los líderes a seguir, enseñamos con el ejemplo, por lo que es urgente
nuestra actualización en materia tecnológica para poder enseñar a una
generación nacida en la tecnología que nosotros antes no teníamos.
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4.- Pregunta:
¿Cómo pueden los docentes romper
con los métodos tradicionales de enseñanza y comenzar a utilizar las
herramientas TICs como una forma de mejorar la educación?
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Importancia e implicaciones de la pregunta:
Una de las grandes dificultades en la
revolución tecnológica que se ha venido dando, es la resistencia al cambio de
los docentes a los nuevos métodos de enseñanzas. Pienso que el Ministerio de
educación debe hacer mayores esfuerzos e invertir mayores recursos para
capacitar a la gran mayoría de docentes en el país, ya que muchos no pueden
aplicar las TICs porque no tienen ningún tipo de conocimiento tecnológico.
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